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說明：
一、本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提爾模式、正向心理學，為學員的困境尋找解方。
二、課程內容包括：談自我覺察：認識人格心理學、談原生家庭：家庭如何塑造人、談自我價值：從自卑到自尊、談情緒：如何不壓抑，不失控、談焦慮：鬆綁你的完美主義、談憂鬱：認識憂鬱，療癒憂鬱、談溝通：如何表達、傾聽、同理、談隱性孤單：說不出口的寂寞感、談人際關係：如何與人建立深度連結、談伴侶關係：愛是如何消失的？、談親子關係：認識毒性教養與黑色教育、如何真實做自己：薩提爾的表裡一致真誠模式、談創傷：疼惜我們的內在小孩、從低谷突破：運用正向心理學... 觀看完整文章
說明：
一、為推廣閱讀，針對 12 歲以下小讀者辦理旨揭活動，並頒發獎品以茲鼓勵。
二、活動一「我愛借書閱讀」：
(一)報名資格： 114 年借閱冊數滿 360 冊以上。
(二)報名方式： 115 年 1 月 2 日(五) 至 115 年 1 月 15 日(四)開放 Google 表單報名。
(三)獎品：報名者中借閱冊數排行全市前 10 名者，頒發 3 名「小達人獎」1200 元圖書禮券、 3 名「小專家獎」800 元圖書禮券和 4 名「小書蟲獎」500 元圖書禮券。
三、活動二「我愛分享閱讀」：從臺南市任一區圖書館挑一本好書繪寫心得，入選 36 名，作品預計 115 年 4 月初展示於新總館 B1 兒童圖書展示區。
... 觀看完整文章
114 學年度新進國小第一學期學生社團報名結果暨加退選公告
各位家長，您好：
感謝各位家長與同學對本學期課後社團活動的熱烈支持！第一階段的線上報名作業已順利結束。為確保資料的正確性，系統已針對報名資料不完整、有誤，或查無此學籍之情形進行篩選。
為保障貴子弟的權益，懇請各位家長務必點選以下連結，再次確認貴子弟是否在錄取名單中，並請詳閱以下說明：
一、社團開班與加退選說明
1. 確定開班社團：請利用以下連結或到校網首頁的 114 上學期課後社團點選。
https://www2.sjes.tn.edu.tw/modules/kw_club/
※ 重要提醒：... 觀看完整文章
財團法人臺南市私立奇景社會福利慈善事業基金會第二十屆小朋友新年賀卡創意繪畫比賽
一。比賽主題:
以表達「新年祝福」為主題,中西方新年皆可,圖案以適合做為電子賀卡封面為佳。
二、參加對象:
台南市國小學生。
三、參賽組別:(共計三組)
A 組:低年級組(一~二年級)
日組:中年級組(三~四年級)
C 級:二年級組(五一六年級)
四、創作方式:
採取徵稿方式,比賽用紙請使用八開圖畫紙,背面貼上報名表(報名表請見第二頁)。着色技法不限任何畫法,可發揮創意新樂趣,繪畫材料及畫具不拘,需平面作品。
五、徵稿時間:
即日起至 114 年 11 月 18 日(二)止。郵戳為憑。(本校教務處收件至 11... 觀看完整文章
說明：
一、 114 學年度兒童福利聯盟基金會永續教育資源之「身體界線」主題推廣，因應聯合國永續發展目標 sdgs 及近年兒少性剝削案件，兒盟為陪伴孩子了解「身體界線」議題並建立習慣，產製各式相關資源教材，亦望能成為教師備製相關主題課程教案之補充資源。 (一)「永續議題兒童刊物：小永報」036 期、 037 期共兩期內容，從何謂身體界線延伸討論到關係上的界線，由淺入深帶孩子了解界線在關係中的重要性，並利用線上互動與遊戲圖卡，加深對議題的理解，小永報全篇可免費下載使用，請詳見： https://lihi.cc/mqthl 與 https://lihi.cc/jtsk3 。&nb... 觀看完整文章
