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一、依據：中華民國第 57 屆世界兒童畫展國內作品徵集計畫辦理。
二、徵集對象：臺南市公私立國民中、小學在籍學生及幼兒園學童
三、徵集組別：幼兒園組、國小組共六組(一至六年級分開評選)及國中組。
四、參加作品：
(一)作品形式：不限媒材(以自我表現獨立製作之平面作品為主，電腦繪圖、 AI 生成作品及立體作品請勿送件。)每一學生限參加一件。
(二)規格：媒材與形式不拘的平面作品，紙張大小以四開（ 54cm.x39cm.）為原則，不得裝框、捲軸或塑膠袋裱裝，水墨畫襯貼在四開圖畫紙上，貼畫媒材高（厚）度 0.2 公分（ 2mm.）以下為限。
(三)表現題材：依下列主題內容自行命題... 觀看完整文章
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為提供本市代理代課教師支持與輔導，協助其充實教學現場所需知能，以提升教學效能，特辦理旨揭研習。
三、研習對象為本市國中小學三年內初任代理代課教師，請派員參加，其餘自由參加。
四、 課程主軸為班級經營實務與效能、學生輔導與正向管教、親師溝通與合作關係、事件處理與校園法規、個別差異與有效教學、數位融入班級經營。
五、 研習方式採開設主題實體課程，從實作過程中學習，以課堂教學實例與演練，學習正確的態度與觀念，學員自由選修課程。
六、報名及注意事項：
(一) 報名方式：各場次開課前至... 觀看完整文章
教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）補助「114 學年度第 2 學期高級中等以下學校原住民學生才藝優秀獎學金」申請文件，詳如說明。
說明：
一、依據國教署 115 年 3 月 4 日臺教國署原字第 1155700625 號函及教育部國民及學前教育署補助高級中等以下學校發給優秀原住民學生獎學金要點（如附件 1 ）辦理。
二、申請本案獎學金之學生須同時符合以下資格：
(一)就讀本市所屬高級中等以下學校，具原住民身分學生，具原住民身分者，則不符合申請資格。
(二)本案原住民籍學生之認定以行政院核定之原住民族別，分別為阿美、泰雅、排灣、布農、卑南、魯凱、鄒、賽夏、... 觀看完整文章
說明：
一、為提升教師數學教學專業知能，促進國際化與創意數學教學之交流，特辦理本研習活動。
二、第一場次研習資訊：
(一)研習名稱：國際化創意數學教學研習 1─數學遊戲世界。(適合低、中年級)
(二)研習時間：中華民國 115 年 3 月 18 日（星期三）下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。
(三)研習地點：本校教師辦公室。
(四)學習護照研習代碼： 316583
三、第二場次研習資訊：
(一)研習名稱：國際化創意數學教學研習 2─數學偵探。(適合高年級)
(二)研習時間：中華民國 115 年 3 月 25 日（星期三）下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。
(三)研習地點：本校... 觀看完整文章
說明：
一、為提升國中小教師硬筆書法教學專業，透過專家示範與教材實作，強化教學知能，培養學生生活化書法與藝術美感，爰辦理旨揭計畫。
二、旨揭計畫說明如下：
(一)研習日期： 115 年 4 月 11 日（星期六）上午 9 時至下午 12 時 30 分。
(二)研習地點：新營國小化育樓 1 樓教師辦公室。
(三)參與對象：本市國中小教師。
(四)報名方式：採線上報名，請自即日起至本局學習護照 http://e-learning.tn.edu.tw/報名，名額錄取 80 名，額滿截止（研習代碼： 314106 ）。
(五)其他事項：
１、請學校核予參與人員及工作人員公假登記。
２、... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺北醫學大學 115 年 3 月 3 日北醫校資字第 1152900003 號函辦理。
二、為協力促進大專院校、高中職與國中小師資培訓與發展，臺北醫學大學開設「人類發展學系列」線上課程，希望使學員認識人類發展的理念和相關的評估技能，著重於探討生物學、心理學、社會學等因素間的互動關係，以及這些因素如何影響人類發展的過程 。
三、課程資訊：
(一)授課教師：臺北醫學大學護理學院 郭淑芬老師 。
(二)課程內容：本課程探討從成人早期至臨終的生理與心理發展歷程。內容涵蓋親密關係建立與職涯規劃、中年危機與三明治世代的壓力調適，以及老年期的成功老... 觀看完整文章
說明：
一、台灣展翅協會與 Google 舉辦 2026 兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習（國小場），內容涵蓋網路安全、數位公民素養、辨識及預防網路兒少性剝削，實用的數位素養教案分享及數位教學工具應用，希望可協助國小教師們善用數位工具及資源，培養孩子數位素養與網路安全的思辨能力。
二、活動日期：【初階】2026/4/15(三)13:30-15:30 、【進階】2026/4/22(三)13:30-15:30
三、研習形式：線上課程，使用 Slido 數位平台(不須事先註冊)
四、參與對象：全國各縣市國民小學資訊、社會、綜合或其他相關領域教師，每場次限 200 ... 觀看完整文章
